唐才子传·卷一

唐才子传·卷一原文：

恨杏花飞，杨花乱，迷了天涯归路。小楼空极目，见春江潮落，烟生古渡。新涨授蓝，寒沙漾白，日暮锦帆何处。看看黄昏后，盼玉蟾不上，独扃朱户。但酒困扶头。诗成拄颊，恁般情绪挼。关河虽间阻。问怎便、忘了别时语。更不愧、树知连理，鸟解相思，忍凭他、芳辰暗度。燕足书难托，纵蹙损、镜奁眉妩。也空自、伤迟暮。痴情无奈，欲向梦中留住。那堪又闻夜雨。
卓荦三夫子，才名重一乡。画堂昭祀典，青简挹馀芳。风月同清白，江山共久长。怀贤意何限，乔木此甘棠。
你又何必执着？王管家只得应道：是。
葫芦厉声对板栗道：你说错了。
坐卧掩虚堂，香风绕笔床。咏花生艳冶，题柳遂轻狂。事少人偏倦，情多梦不长。年年愁病日，却笑为诗忙。
道久民胥化，几先虑极深。勤邦循禹度，传圣得尧心。生德齐天地，仁声振古今。三山神药在，沧海信空沉。

唐才子传·卷一拼音解读：

hèn xìng huā fēi ，yáng huā luàn ，mí le tiān yá guī lù 。xiǎo lóu kōng jí mù ，jiàn chūn jiāng cháo luò ，yān shēng gǔ dù 。xīn zhǎng shòu lán ，hán shā yàng bái ，rì mù jǐn fān hé chù 。kàn kàn huáng hūn hòu ，pàn yù chán bú shàng ，dú jiōng zhū hù 。dàn jiǔ kùn fú tóu 。shī chéng zhǔ jiá ，nín bān qíng xù luò 。guān hé suī jiān zǔ 。wèn zěn biàn 、wàng le bié shí yǔ 。gèng bú kuì 、shù zhī lián lǐ ，niǎo jiě xiàng sī ，rěn píng tā 、fāng chén àn dù 。yàn zú shū nán tuō ，zòng cù sǔn 、jìng lián méi wǔ 。yě kōng zì 、shāng chí mù 。chī qíng wú nài ，yù xiàng mèng zhōng liú zhù 。nà kān yòu wén yè yǔ 。
zhuó luò sān fū zǐ ，cái míng zhòng yī xiāng 。huà táng zhāo sì diǎn ，qīng jiǎn yì yú fāng 。fēng yuè tóng qīng bái ，jiāng shān gòng jiǔ zhǎng 。huái xián yì hé xiàn ，qiáo mù cǐ gān táng 。
nǐ yòu hé bì zhí zhe ？wáng guǎn jiā zhī dé yīng dào ：shì 。
hú lú lì shēng duì bǎn lì dào ：nǐ shuō cuò le 。
zuò wò yǎn xū táng ，xiāng fēng rào bǐ chuáng 。yǒng huā shēng yàn yě ，tí liǔ suí qīng kuáng 。shì shǎo rén piān juàn ，qíng duō mèng bú zhǎng 。nián nián chóu bìng rì ，què xiào wéi shī máng 。
dào jiǔ mín xū huà ，jǐ xiān lǜ jí shēn 。qín bāng xún yǔ dù ，chuán shèng dé yáo xīn 。shēng dé qí tiān dì ，rén shēng zhèn gǔ jīn 。sān shān shén yào zài ，cāng hǎi xìn kōng chén 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来：花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无办法的，只有飞归的燕子，似乎是去年的相识。无可奈何：不得已，没有办法。
②不觉晓：不知不觉天就亮了，晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

相关赏析

该曲虽然在极小的篇幅内容却纳入了丰富的内涵，同时也在于作品含蓄委婉的表现方法，使得全曲有了异乎寻常的内涵和表现力，体现了作者不凡的艺术手法，有着咀嚼不尽的余味。

对付愁眉紧皱而有解救的仙方，这种说法本身就颇奇颖，吸引着读者去看看究竟是什么灵丹妙药。可作者仍不直接说出，继续用了一个别致的说法：“刘伶对向亲传授。”刘伶是千年前的古人，不可能同今人“对向”，更不可能“亲传授”，但读者从这位嗜酒如命、借醉抗世的古人身上，已经猜到了同他发生关系的“仙方”会是怎么一回事。有了读者注意力的投入，以下四句一气直下地宣传，以及结尾“朝，也媚酒；昏，也媚酒”的自白，就容易收到认同的效果。“酒能忘忧”，“一醉解千愁”之类的说教毕竟过于迹近老生常谈，元人有了散曲的逞才机会，是很讲究向“妙语连珠”的目标靠拢的。

作者介绍

李燔 李燔（1163—1232年），南宋大教育家，他把大半生都奉献给了教育事业，他高中进士后的42年里，有35年都孜孜拳拳于教育第一线，业绩非凡，李燔在白鹿洞书院讲学，学者云集如潮，把这所当时的成人大学办成全国“书院之首”，他影响着当时众多的书院，有如五四时期的北大“蔡元培”，他被老师朱熹认定为衣钵传人之一，死后被当时的中央政府授予“文定”的谥号（相当于“卓越的教育家、思想家”评价）。